Chantier
d'Insertion |
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La Soie |
Les travaux personnels des stagiaires
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INTITULE
DU CHANTIER : « CHRYSALIDE » |
Association
« Chrysalide Pik’Art Déco » Siège social : Domaine de Bailly le Bel B.P. 22 Rue du moulin de la fosse aux grenouilles 60840 BREUIL lE SEC Tel 03 44 77 34 00 www.faffag.org faffag@free.fr |
Nom
du responsable : |
Christine CORNILLOT Directrice |
Dates
de démarrage et durée du chantier : |
16 avril 2007 pour une période d’un an |
Date
de fin du chantier : |
15 avril 2008 |
Effectif
total : 12 |
Durée totale : 1 an |
Objectifs
du chantier en termes d’insertion des bénéficiaires
: |
30% de retour
à l’emploi, formation qualification ou pré qualification 70% en poursuite de parcours |
Nature
des travaux à réaliser : |
Création d’une gamme de produits de décoration |
Le
public visé : |
6 RMI, 3 CIVIS, 3 PLIE |
Les
prés requis exigés : |
Emission d’un projet
de vie ou professionnel, Mobilité en cours d’acquisition, Avoir solutionné la garde d’enfant(s) |
Partenaires qui participent à la mise en œuvre du projet : |
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| Conseil Général, Conseil Régional, DTEFP, DRTEFP, GRIEP, Missions Locales, PLIE, Caisse d’Epargne, Crédit Coopératif, Macif, Picardie active, etc. | |
LA
FORMATION |
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La formation aux différentes techniques de base concernant les activités de production du Chantier d’insertion, seront acquises durant le premier trimestre du contrat aidé dans le cadre des activités sous la responsabilité de l’encadrant technique. Durant cette première période, La formation complémentaire, par le biais de différents modules (remise à niveau, éducation à la santé, informatique, prévention des risques professionnels, droits et savoirs, etc.) va permettre à chacun d’acquérir des savoirs et savoir-faire en lien ou non avec les activités du chantier le principal objectif étant de repérer les réels freins à un retour à l’emploi. Afin d’inciter les bénéficiaires à suivre une formation, celle-ci sera programmée en partie sur le temps de travail, à savoir : sur un contrat de 24 heures, 4 heures par semaine Dans une deuxième période, suivant les capacités et les difficultés de chacun, la formation complémentaire interviendra en concertation avec le salarié, l’accompagnateur socioprofessionnel, l’encadrant et le référent. Chaque personne sera orientée vers nos différents partenaires proposant des formations courtes (détails et devis ci-joints) suivant le secteur d’activité repéré en fonction de ces objectifs afin de préparer soit un retour direct à l’emploi, soit une formation longue. |
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Objectifs attendus pour les bénéficiaires |
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La mise en place de la Chrysalide comme outil d’insertion par l’activité économique, nous permet de proposer à nos publics, des activités d’utilité sociale et des activités de production relevant du secteur mixte, dans le domaine de la décoration, qui comportent une part de commercialisation. Notre support pédagogique implique la mise au travail, au travers la production d’une gamme de produit de décoration, par groupe de personnes encadrées par un personnel qualifié techniquement et pédagogiquement. Cet encadrement vise à mettre en œuvre, à partir des contraintes de la production, des acquisitions de savoir-faire et de savoir être. Notre objectif, grâce à l’étendue des modules proposés, est de permettre à chacun un accès vers plusieurs domaines de compétences et permettre ainsi un enrichissement personnel propice à développer une ouverture d’esprit et donner ainsi le dynamisme indispensable à une orientation réussie. |
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Description
des étapes mises en œuvre pour accompagner les bénéficiaires
dans leur formation : |
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Notre organisation s’articule autour de temps d’apprentissage, de rencontres, de vie collective mais aussi, des démarches individualisées afin d’aider chaque personne à atteindre les objectifs préalablement définis : Progression individuelle C’est à partir des constats effectués dans le cadre de nos activités que nous serons en mesure de mettre en place pour chaque salarié un programme de formation complémentaire adapté aux objectifs et aux compétences de chacun. Validation envisagée Attestation de compétences, |
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